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基于人文教育素养视野,探究高校公共体育课程改革实践需求,回归高校公共体育教育本原：促进学生全面自由发展,改善学生生活方式。为高校公共体育课程革新提供一定参考意见。
人文素养教育视野下高校公共体育课程探析
【摘 要】
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基于人文教育素养视野,探究高校公共体育课程改革实践需求,回归高校公共体育教育本原：促进学生全面自由发展,改善学生生活方式。为高校公共体育课程革新提供一定参考意见。
【机 构】
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蚌埠医学院体育艺术部
【出 处】
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安顺学院学报
【发表日期】
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2015年5期
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