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小学生具有好动的特点,更倾向于可动手、创造性强的课程,小学美术中的手工课正是这样的课程,因此开展好小学美术手工课能够有效提高小学生的动手能力,并开发其创造思维.手工课必涉及材料的使用,将废旧材料应用于手工课中,不仅可培养学生的思维联想能力,还可增强其环保意识.
论废旧材料在小学美术手工课中的有效利用
【摘 要】
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小学生具有好动的特点,更倾向于可动手、创造性强的课程,小学美术中的手工课正是这样的课程,因此开展好小学美术手工课能够有效提高小学生的动手能力,并开发其创造思维.手工
【机 构】
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江苏省盐城市建湖实验小学教育集团
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年20期
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