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在以传统教育技术为主的课堂中,诗歌学习局限于“满堂听”“满堂背”,缺失学生积极探究体悟,缺少主动思考。要想有效解决这些问题,就需要植入多媒体,营建情景,盘活感知思维;品味意象,激活发散思维;放飞想象,发掘创造思维,丰厚诗歌教学。
植入多媒体 丰厚诗歌教学
【摘 要】
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在以传统教育技术为主的课堂中,诗歌学习局限于“满堂听”“满堂背”,缺失学生积极探究体悟,缺少主动思考。要想有效解决这些问题,就需要植入多媒体,营建情景,盘活感知思维;
【机 构】
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山东省寿光市田柳镇初级中学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2017年20期
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