【摘 要】
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本文采用问卷调查方法,面向攀枝花学院学生调查研究了混合式教学中的学生学习行为.回收的698份有效问卷反映了学生对混合式教学模式的偏好度优于传统线下教学和纯在线教学,且
【机 构】
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攀枝花学院;攀枝花学院;攀枝花学院;攀枝花学院
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本文采用问卷调查方法,面向攀枝花学院学生调查研究了混合式教学中的学生学习行为.回收的698份有效问卷反映了学生对混合式教学模式的偏好度优于传统线下教学和纯在线教学,且学生认为自己在混合式教学中的学习主动性较强,但自觉性存在问题,对目前混合式教学的满意度仅60％左右.针对调查反映出的问题,分别从平台、学校、老师及学生四个方面提出了优化混合式教学的对策建议,以充分发挥混合式教学的优势,提升教学效果.
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