医学院校图书馆基于学生阅读心理提高服务的探讨

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医学院校图书馆作为学校的文献信息中心,是在校学生学习和获取医学知识的重要途径。在信息化时代发展的今天,图书资源的网络化、数字化,让在校读者在图书馆获取图书资源变得更加便利。读者的需求呈现多样化的趋势,为了更好地了解读者各个方面的阅读需要,充分地利用现有的图书,而准确地把握读者的阅读心理就显得尤为重要,只有了解了读者不同方面阅读的需求,才能为其提供个性化的服务,不断提高服务的质量和管理水平。
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