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由高职教育强调“实用性”的基本特征，以岗位能力为着眼点，依据专业人才培养规格制定综合能力分析表，将实践教学环节划分为基本技能模块，专业技能模块，综合技能模块，给出阶段性能力培养内容和目标，把工程实践性教学渗透到各个阶段，贯穿于学生整个的学习过程中。
职业中专建筑工程专业实践教学改革探讨
【摘 要】
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由高职教育强调“实用性”的基本特征，以岗位能力为着眼点，依据专业人才培养规格制定综合能力分析表，将实践教学环节划分为基本技能模块，专业技能模块，综合技能模块，给出阶段性能力
【机 构】
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湖南省长沙市工商职业中专
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年22期
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