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随着新课标的深入实施，在当前改革不断深化的阶段，传统教学模式难以适应当前的教育需求，尤其是小学美术这类艺术性较强的学科，一定需要学生高度参与，积极主动的进行美术课堂教学，才能取得令人满意的教学效果。如何提升小学生对美术的学习兴趣和学习主动性是小学美术教师们探索的重要方向。以教师为主体的应试教育已经翻篇，当前的教学需要以学生为主体，让学生积极主动的参与到美术课堂学习中来。尤其是小学生具有好奇、好动等特点，采用互动式教学能在课堂中形成师生互动、学生与学生之间互动，从而充分调动小学生的学习兴趣。本文特对当前小学