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文章分析了高校学生自杀危机的时代特点,并讨论所面临的困境:在自杀危机干预理论方面,本土化研究不足;多注重思辩,实证研究少;多运用单学科单因素分析;综合学科系统性分析较少。在实践方面,自杀危机干预过程中过多地依靠传统教育模式与方法,而忽视了社会环境和个体的变化;以被动型干预为主,缺乏对主动型大学生自杀干预机制的探索。文章在大数据时代背景下提出了高校学生自杀风险的机遇:高校学生自杀风险主动型干预机制的构建。