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是加强对“双师型”教师队伍建设的归划研究。；是利用好校内外各种资源提高“双师型”教师队伍的素质。；是完善培养“双师型”教师队伍的激励机制。；是实行有效的保障制度。；
开拓高职院校“双师型”教师专业发展路径
【摘 要】
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是加强对“双师型”教师队伍建设的归划研究。；是利用好校内外各种资源提高“双师型”教师队伍的素质。；是完善培养“双师型”教师队伍的激励机制。；是实行有效的保障制度。；
【机 构】
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宁波职业技术学院
【出 处】
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当代职业教育
【发表日期】
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2012年9期
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