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围绕借“形”取“性”于链的思想 ,以“自学、自育”为核心 ,把“学习”与“育人”二者完美地结合 ;强调学生主体作用的发挥 ,旨在品质互补、特长的发挥 ,体现“链式”育人的教育思想
链式学习育人法探讨
【摘 要】
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围绕借“形”取“性”于链的思想 ,以“自学、自育”为核心 ,把“学习”与“育人”二者完美地结合 ;强调学生主体作用的发挥 ,旨在品质互补、特长的发挥 ,体现“链式”育人的
【机 构】
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深圳大学师范学院
【出 处】
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民族教育研究
【发表日期】
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2003年04期
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