【摘 要】
：
课程思政是近年来在高校普遍推行的一种较新的教学思想.它的核心是把思政教育融入各种课程教学,使各类课程与思想政治理论更好地进行融合,实现共同发展.在高中生物教学中融入思想政治教育能够更好地实现学校德育教育的要求.结合高中生物教学的课堂内容,深挖教学主旨,积极寻求更多丰富的高中生物学课程思政研究的创新途径,以期为高中生物学课程思政体系的构建提供一些参考.
【机 构】
：
江西省高安市第二中学 330800
论文部分内容阅读
课程思政是近年来在高校普遍推行的一种较新的教学思想.它的核心是把思政教育融入各种课程教学,使各类课程与思想政治理论更好地进行融合,实现共同发展.在高中生物教学中融入思想政治教育能够更好地实现学校德育教育的要求.结合高中生物教学的课堂内容,深挖教学主旨,积极寻求更多丰富的高中生物学课程思政研究的创新途径,以期为高中生物学课程思政体系的构建提供一些参考.
其他文献
根据当前高中生物教学的要求,教师需要改变原有的教学方式,用启发式授课理念引导学生主动参与到学习活动中,这样不仅可以培养他们的生物思维能力,还能帮助他们更好地掌握知识技能.启发式教学法更能体现教师对高中生的重视,设计教学内容的角度也由教师变成学生,这也使得生物教学更能满足学生的求知需求.根据高中生物的特点,探究将启发式教学法运用到生物教学中的实施策略.
对普通高中的学生来说,写作文无疑是一大难题,尤其是写议论文.如何提高学生的议论文写作水平是每个高中语文教师开展写作教学的重中之重.其实万变不离其宗,教师可以从高考作文的要求入手,分别从基础和发展两个等级进行探索,力求通过分层训练逐渐提高学生的写作能力.那么如何在写作教学中实施分层训练呢?主要从作文的基础训练、审题训练、结构训练以及发展等级训练四方面入手,探索高中议论文分层训练的方法,希望通过循序渐进的方式,提高学生的议论文写作水平.
初中生正处于青春期,往往比较叛逆,且容易受到外界的诱惑,因此,初中班主任必须将德育重视起来.德育不仅要严格规范学生的行为,更要对学生的内心加以引导,帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观.对初中班主任的德育工作策略进行分析.
在当前的农村地区高中英语语境教学中,由于受教学质量、教学资源等多种因素的严重影响,教师在语境创设方面仍然存在诸多不足,导致部分学生对高中英语语境运用缺乏正确认知,难以实现更加自主、灵活的高中英语语境运用目标.针对此,从当前农村地区高中英语语境教学的实际发展情况及特点出发,分析创设有效语境对学生英语语言素养稳步发展的重要作用和意义,并针对当前语境教学中存在的不足予以探索实践性的教学策略.
通过“综合性学习”这一平台,巧妙设计一系列以学生为主体的活动环节,协助初中生正确认识、有效了解、深入品鉴我国优秀传统文化,进而传承发扬.
《国家学生体质健康标准》要求初中生具有良好的体育能力,其中,引体向上是主要的体育训练内容.引体向上的练习目的在于训练学生的上肢力量,从而达到锻炼身体的目标.引体向上动作看似简单,做起来却十分难.鉴于此,围绕引体向上教学,积极分析初中男生引体向上的分阶训练策略,以供相关人士参考.
当前,我国的初中英语阅读教学只注重语法理解,忽略了英语词汇的运用与积累,这样就会导致学生的英语学习不够全面,英语词汇运用能力低下,进而在文字表达和语言表达上经常会出现词不达意、言不成文的情况.因此,在初中英语阅读教学过程中如何高效地进行词汇教学,是当下英语教师的教学重点.
我国化学教学在近20年取得了丰富的研究成果.以把握高中化学教学的主要研究发展轨迹为主线,通过收集中国知网(CNKI)的文献数据,利用CiteSpace可视化文献分析软件,对2000年至2021年高中化学教学的热点关键词进行整理、统计和分析,并对高中化学的主要研究方向进行梳理,从教育工作者的角度进行教学思考.
随着课程改革的不断深入,在高中语文阅读教学过程中对学生渗透核心素养势在必行.教师要巧妙地借助语文阅读这一模块,灵活地将核心素养融入其中,进而促进学生的长远发展.从核心素养的角度探析高中语文阅读教学的有效策略.
对基于劳动教育理念的通用技术项目教学活动设计与实施进行探索,明确在劳动教育理念指导下开展通用技术项目教学活动的目的与意义,并从教学目标、教学内容、教学过程、教学资源、教学评价五方面详细介绍基于劳动教育理念的通用技术项目教学活动优化方向.以《镂空图案的设计与制作》项目为例,阐述具体实施过程及注意事项,旨在为通用技术项目教学活动中渗透劳动教育提供一定的参考.