【摘 要】
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新时期教育需要充分体现学生课堂主人公作用,教学期间做好引导,让学生能够形成学习主动性、积极性,发挥主观能动性,培养学生自学能力,获得更好的教学效果.当代视角下,体育教育地位得到显著提高,体育作为实践课程,主要任务是训练技术动作,有着较强的直观性特征.体育教育对混合式教学模式的使用,能够获得非常好的教学效果,尤其是展示效果.学生有了学习动力,教学效果显著提高,能够帮助学生获得可持续发展的素质与能力.
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新时期教育需要充分体现学生课堂主人公作用,教学期间做好引导,让学生能够形成学习主动性、积极性,发挥主观能动性,培养学生自学能力,获得更好的教学效果.当代视角下,体育教育地位得到显著提高,体育作为实践课程,主要任务是训练技术动作,有着较强的直观性特征.体育教育对混合式教学模式的使用,能够获得非常好的教学效果,尤其是展示效果.学生有了学习动力,教学效果显著提高,能够帮助学生获得可持续发展的素质与能力.
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