论文部分内容阅读
教育部高校辅导员培训和研修基地（南京师范大学）于2007年正式挂牌成立,是教育部设立的首批21个高校辅导员基地之一。南京师范大学基地作为贯彻社会主义核心价值观的重要平台、思想政治教育学科建设的重要平台、辅导员专业化培养及交流的重要平台,按照＂科学化管理。
教育部高校辅导员培训和研修基地（南京师范大学）简介
【摘 要】
：
教育部高校辅导员培训和研修基地（南京师范大学）于2007年正式挂牌成立,是教育部设立的首批21个高校辅导员基地之一。南京师范大学基地作为贯彻社会主义核心价值观的重要平台、
【出 处】
：
高校辅导员学刊
【发表日期】
：
2016年5期
其他文献
班级建设考核评比包括以班级为单位的思政建设、班风建设、学风建设和素质拓展建设等,是以阶段考核、估量结合和多元激励等机制作为保障的考评体系和过程。阶段化是指考评工
北京化工大学在朋辈互助式教育的基础上，在低年级校区创新实施宿舍学长制，充分利用校友资源，有效促进学长与学生间的终身沟通交流，在探索长效育人机制方面取得实效。
[中华美景]镜泊湖的湖水很清,湖面煞像大自然创造的一面巨镜。船在上面航行,上端是山色云彩,下面也是山色云彩,船头冲破了画图,涟漪潋滟,倒影碎裂之
辅导员专业成长社群是以促进专业发展为目的，通过彼此平等的对话、交流、讨论与合作，实现知识共享、专业沟通的辅导员学习与实践团体，是辅导员自身职业发展与专业成长的内在诉求
本文首先阐述了中医药与思维导图的相关概念及含义,其后深入分析了思维导图在中医药教学中的意义,最后提出了一系列思维导图在中医药教学中的具体实践应用。