【摘 要】
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课程思政吹响了新时代课程改革的号角。文中以《民政与社会工作》地名管理教学为例,探索课程思政理念在课堂落地见效的方法举措。在宏观认识层面,任课教师要做好教学理念上的三个转变;在具体操作层面,根据课程思政的理念从授课内容中凝炼出四项思政元素,探索了课堂思政元素运用的“五法”,对于推动课程思政的课堂实践具有一定的借鉴意义。
【机 构】
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长沙民政职业技术学院马克思主义学院
【基金项目】
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2020年湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目《“三全育人”视域下高职课程思政实效分析及对策研究》(编号20C30),2021年长沙民政职业技术学院党建思想政治研究课题《“思政课程”与“课程思政”协同育人机制研究——以长沙民政职业技术学院为例》(编号:2021DJ07)的阶段性成果。
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课程思政吹响了新时代课程改革的号角。文中以《民政与社会工作》地名管理教学为例,探索课程思政理念在课堂落地见效的方法举措。在宏观认识层面,任课教师要做好教学理念上的三个转变;在具体操作层面,根据课程思政的理念从授课内容中凝炼出四项思政元素,探索了课堂思政元素运用的“五法”,对于推动课程思政的课堂实践具有一定的借鉴意义。
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