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随着我国课程改革的不断深入,素质教育理念深入教育教学。数学是一门非常重要的学科,也是促进学生发展必不可少的一项内容。对于高中生来说,数学往往是他们的一大心病。高中数学的枯燥、抽象,教师并不精心的教学设计也容易让学生开始恐惧数学。为此,急需一套激发学生数学学习兴趣的构建式教学设计方法,以提升高中数学教学质量。