顺尔宁联合布地奈德治疗小儿哮喘,对患儿肺功能指标影响

来源 :中国民康医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:for1984
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目的:观察顺尔宁联合布地奈德治疗小儿哮喘,对患儿肺功能指标的变化。方法:选取102例哮喘患儿予以回顾性分析,将患儿分为对照组(46例)和研究组(56例)。对照组患儿单纯给予布地奈德治疗;研究组给予布地奈德联合顺尔宁治疗。比较治疗前后,两组患儿的肺功能指标、气流受限指标及炎症因子指标变化情况。结果:治疗后,两组患儿的用力呼气容积(FEV)、用力肺活量(FVC)水平较治疗前均升高,且研究组患儿的升高幅度均比对照组大(P<0.05);治疗后,研究组患儿的远端阻力(R5-R10)、中远端阻力(R5-R20)、总阻力(R5)气流受限指标水平均比对照组低(P<0.05);治疗后,两组患儿的超敏C反应蛋白(Hs-CRP)、TNF-α、IL-6指标水平均下降,研究组患儿的降低幅度比对照组大(P<0.05)。结论:顺尔宁联合布地奈德治疗小儿哮喘时,改善患儿肺功能指标的效果优于单纯布地奈德。
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摘 要: 系统论强调系统之间,以及系统要素与环境的相互作用,从系统论的角度分析大学异地分校的定位能够解决目前定位中存在的诸多问题。系统视野下的大学异地分校定位就是要综合考虑学校与环境的关系,以及内部要素,来确定分校在社会系统、高等教育系统、内部系统的定位。  关键词: 大学异地分校 系统论 高校定位    大学异地分校作为一种新兴的办学形式,近年在沿海城市迅速发展,它对分校所在城市和总校的发展都起