【摘 要】
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以微项目教学法为研究对象,在分析项目教学法的特点及局限性的基础上,对微项目教学法进行了概念的界定以及特点的阐述。以“体育经纪”课程为例,分析指出微项目教学法的必要
【基金项目】
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浙江省课堂教学改革项目(kg20160652)
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以微项目教学法为研究对象,在分析项目教学法的特点及局限性的基础上,对微项目教学法进行了概念的界定以及特点的阐述。以“体育经纪”课程为例,分析指出微项目教学法的必要性和可行性,并进行课程教学设计。总结得出微项目教学法在课堂教学实践应用过程中,对学生理论和技能更好地掌握、教师教学能力提升等方面具有显著作用。并提出应用建议,即在微项目教学过程中应特别注意微项目的设计以及课程内容、教学对象的契合。
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