研究旅游景区品牌形象设计

来源 :大观周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ridou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、旅游景区品牌设计的意义旅游景区是以满足人们观光、休闲、娱乐、科考、探险等多层次精神需求的、自然的、人文的或人造主题性的旅游资源集合的特定区域 旅游景区产品虽有别于实物产品,但人们在购买时的思维方式却有相似之处。他们总会对那些著名的、形象好的景区景点产生兴趣和游览动机,若游览后感到名副其实,还会利用 “口碑”来传播、推广、美化景区形象,因此品牌形象的效益可见一斑。我国多数的旅游景区属于自然、文化遗产等类型的公共资源。长期以来,旅游景区在经营管理上缺乏市场运作和品牌竞争的观念,处于较低级的经营状态,既使有
其他文献
产业集聚是世界软件产业发展的共同趋势,这一现象表明集聚化与软件产业之间有着密切的内在联系.而现有的研究并不能充分解释这一问题.本文首先界定了产业集聚和集聚化发展的
众所周知,听、说、读、写、译是英语语言的基本技能,相辅相成,相互依托,共同构成英语综合运用能力。一种技能可以通过其它的技能训练来培养。以前教育界倡导的阅读教学法(Reading
阅读课是语文教学的重头戏.是语文课堂教学的主阵地、主战场。每位语文教师的教学时间大多化在了阅读课的教学上。阅读课质量的好坏.直接影响了整个语文的教学质量.直接关系到学
探究是人类认识客观世界的过程中普遍存在的最生动的思维活动;数学中数量关系的不等相对于相等更为广泛,新课标中数学问题中明显或隐含着丰富的数学思想方法。不等式的许多例题
创新是一个民族进步的灵魂,国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界之林。素质教育的核心就是培养学生的创新精神和探索能力.着眼于提高整个国民素质。
湖南省宜章县某乡24岁的农妇李某于1988年9月1日下午喷杀承包责任田病虫害时急性中毒死亡。经调查,中毒经过如下:李某于9月1日上午9时从当地生资部购回一市斤武汉农药厂生产
语言的学习离不开一个好的环境,成功的外语教学课堂应当在课内创设更多的情境.让学生有机会运用已学到的语言材料。”由于情境教学在一定程度上消除了常规教学中缺乏师生之间、
对社会结构和学科重组的基本理论模糊,将不可避免地导致社会整体意识混乱。有些专家学者不安本分随意发言误导百姓,是引发社会混乱的主要原因。为了让国家各阶层各行业安其位、
教育为本,德育为先,德育是学校教育、教学工作的重中之重。笔者结合自己多年的教学经验.探讨了在小学语文教学中渗透德育的几点经验,以供参考。
在教授《书籍装帧》这门课程时,我们不再是按照惯例先教授《CorelDRAW》后教授《书籍装帧》,而是让两位教师先进行沟通,明确教学目的,然后共同备课。在上课时将两门课合理的糅合