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我国普通高中课程改革开始于上世纪90年代初.十多年来已进行了两轮改革实验.第一轮课程改革是从1991年开始的,这轮改革的主要特点是首次打破国家课程一统天下的局面,让出大约20%～25%的课时让地方和学校开设地方课程和校本课程,积极发挥地方和学校在课程开发中的积极作用;削减必修课,增设选修课,强化活动课,在高中课程体系中构建较为生动活泼的"三板块"课程体系.