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苏教版三下《少年王勃》一文主要描述了“初唐四杰”之一的王勃,少年之际即兴创作《滕王阁序》的故事,展现了王勃过人的才华.课文借助主题事件展现人物特点,是典型的记人类文本,阅读教学的重心就应该聚焦在人物特点的体验以及作者刻画人物的方法上.因此,笔者紧扣少年王勃这一“奇才”,设置了以下的教学板块.
重形象体悟,明写作策略 ——以《少年王勃》教学浅谈记人类文本的教学策略
【摘 要】
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苏教版三下《少年王勃》一文主要描述了“初唐四杰”之一的王勃,少年之际即兴创作《滕王阁序》的故事,展现了王勃过人的才华.课文借助主题事件展现人物特点,是典型的记人类文
【机 构】
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江苏省扬州市宝应县城中小学
【出 处】
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语文世界（教师之窗）
【发表日期】
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2017年11期
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