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在大学英语教学过程中,除了进行语音、语调、词汇和句法的教学,给学生打下扎实的语言基础外.还要注重培养学生在具体的环境下准确、得体、流利地使用语言的能力,即语用能力.本文就影响大学语用能力教学的因素进行分析,并建议性的提出提升大学语用能力教学的有效途径.
试论影响大学语用能力教学的因素及提升途径
【摘 要】
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在大学英语教学过程中,除了进行语音、语调、词汇和句法的教学,给学生打下扎实的语言基础外.还要注重培养学生在具体的环境下准确、得体、流利地使用语言的能力,即语用能力.
【机 构】
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吉林省通化师范学院大学外语教学部,吉林通化,134100
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2011年30期
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