【摘 要】
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目的 评估教育干预措施在提高性病预防知识、促进使用避孕套预防性病的作用。方法 将性病门诊病人随机分成 3组 :A组为对照组 (仅给予常规治疗 ) ;B组录像组 (观看有关性病
【机 构】
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复旦大学附属华山医院皮肤科,复旦大学附属中山医院临床流行病学教研室,复旦大学公共卫生学院卫生统计教研室,复旦大学附属中山医院临床流行病学教研室,复旦大学附属华山医院皮肤科 200040上海,20004
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目的 评估教育干预措施在提高性病预防知识、促进使用避孕套预防性病的作用。方法 将性病门诊病人随机分成 3组 :A组为对照组 (仅给予常规治疗 ) ;B组录像组 (观看有关性病预防知识和如何正确使用避孕套的教育录像 ) ;C组录像 +交谈 (观看录像后由医生和病人交谈有关性病预防知识的问题 )。采用问卷调查的方法了解干预前后病人性病预防知识和避孕套使用情况。结果 参加研究的 6 4 8例病人中 ,超过半数的病人对性病预防知识有一定的了解。但避孕套使用率非常低 ,即使是与不熟悉的人发生性交 ,避孕套使用率也仅在 2 0 %左右 ,17%的病人不知道避孕套的使用方法。教育干预对提高性病病人性病预防知识并无显著作用 ,但在促进避孕套使用上 ,干预组显著高于非干预组 (P <0 .0 5 )。结论 性病宣教应着重在推广避孕套使用和介绍正确使用避孕套的方法。
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