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结合实例说明巧用生物学实验促进初中学生科学思维发展的4种策略:一是整合实验,培养学生联系的思维;二是学生设计并实施实验,提高分析思维能力;三是利用定量实验,激发创新思维;四是创设与生活有关的探究实验,发展判断思维。
巧用生物学实验发展初中学生的科学思维
【摘 要】
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结合实例说明巧用生物学实验促进初中学生科学思维发展的4种策略:一是整合实验,培养学生联系的思维;二是学生设计并实施实验,提高分析思维能力;三是利用定量实验,激发创新思
【机 构】
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吉林省第二实验学校
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
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2020年21期
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