宁鸣而死,不默而生

来源 :作文成功之路·教育前言 | 被引量 : 0次 | 上传用户:apple41900
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  生命的日历一次次被光阴的手轻轻翻过,时光的影子一日日从几净的窗前悄悄溜过。花开了,又谢了。不变的是外公曾教诲我的“宁鸣而死,不默而生”。
  您是一位历经百战的军人,闯过敌营、拿过步枪、杀过鬼子。血雨腥风的沙场、枪林弹雨的生涯直叫您坚韧不拔,勇往直前,载誉而归,军人的铁训却一直却铭记于心。您说:军人就应该有军人的样,莫失了尊严。
  有一回,我在书房里练毛笔字,目不识丁的您竟也来了兴致。您解释说曾偶遇一书生教您识得几个字,只见您挽起衣袖,肘微抬,双眼专注地凝视宣纸,歪歪扭扭地写下一撇一捺——人。您严肃而又郑重地告诉我:“娃娃,你要瞧仔细些,头能顶苍天,脚能立大地,端正无畏,傲骨凛然,直身而立,从容淡定,这就是人。一撇一捺融的是血肉,撑的是脊梁。人活着,要像个人。所以你要记住:人的贫穷不在于生活的困顿,而在于丧失了人性的尊严。”我懵懵懂懂,似是而非。
  您抬头望着窗外,向日葵在炽热的阳光下闪着金光,像是天边一群扑腾着金色羽毛的飞鸟。您用手指向那颔首骄阳的向日葵,笑着说:“你看那向日葵,沉甸甸的种子压不垮它们翘首顾盼、昂扬向上的愿望,它们努力迎着阳光生长,高傲地扬起脑袋,不低头。这就是向日葵的尊严,人亦如此。”我呆呆地望着那片金灿灿的向日葵,若有所思。
  在学校里我上过无数课,却唯独漏掉了最重要的一课——死亡。
  那是我见您的最后一面,是在医院。您的手臂上、胸上、一条条管线连接着机器,机器上显示着您急促而又微弱的呼吸。您面容枯槁,数日未进食以致皮如薄翼,双手因长期输液而浮肿,但是您的目光却炯炯有神,坚定有力,仿佛在注视着什么……突然,您吃力地抬起左手,指着叠得整整齐齐的军装,示意穿上。军装早已洗得灰黄发白,可您穿上后竟精神百倍。您右手死死地攥着胸前的奖章,眼神前所未有的明亮,在日光灯的照射下,我竟分不清那是您年轻时的锋利余光,还是盈盈泪光。
  外公戎马一生,终是归于尘土。
  在成长的道路上,我跌跌撞撞,越来越能深刻地体会到外公提到的所谓生命的尊严。既然是一棵向日葵,就應扬起高傲的头颅,装点寂寞的原野;既然活着,就要活得有价值有尊严,活出真我的风采。您虽不是我的老师,却胜似老师。当面对人生的沟沟坎坎无法逾越时,当心灵的田野荒芜时,总有一道声音在我耳畔响起:
  宁鸣而死,不默而生。
其他文献
目前,我国专业技术教育已经发展到了较为理想的水平,并且也衍生出一系列的教育教学理念,这些教育教学理念的应用在提升学生专业素养的同时,也激发了学生的学习热情。尤其是在
目的:探讨前列地尔注射液的药理作用与临床应用效果。方法:采用回顾性方法分析,选取我院自2017年6月-2018年6月的39例急性脑梗死患者的临床资料,随机将其分为对照组(19例,给
【摘 要】语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。我们只有通过语文实践来培养学生的这种语文实践能力。因此,课堂教学的主旋律应为言语实践。教师要用慧眼敏锐地挖掘文本中可以进行句式训练的言语材料,在言语实践中提高言语实践能力。  【关键词】文本资源 言语实践  语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。课堂教学的主旋律应为言语实践。教师要在尊重学生语言学习规律的基础上,把握好训练
东欧大多数国家所有的运动员都是双重身份.有少部分运动员是已经参加工作的上班族,他们中间有牙医实习医生,新闻记者实习生等,但大多数运动员都是地地道道的学生.相比之下,中
目的分析手术室护士职业暴露的因素及自我防护对策;方法通过查阅资料及临床的观察,对手术室护士存在的职业暴露的因素进行回顾性分析,并进行自我防护对策的探讨;结果手术室护士职
【摘 要】  课外学习能使学生的知识更丰富,文化底蕴更深厚,能有效地促使他们的个性得到张扬。在当前“书香校园”开展得如火如荼的时候,积极引导学生阅读,推出更丰富的阅读精品,推广更有效的阅读活动,形成崇尚阅读、自觉阅读的新风尚,为学生的终身学习奠定坚实的基础。  【关键词】  小学生 课外 指导  课外学习能使学生的知识更丰富,文化底蕴更深厚,能有效地促使他们的个性得到张扬。在平时的教育教学活动中,
本文从乒乓球运动的制胜因素、技术创新、竞赛规则修改和乒乓球器材的改革创新4个方面阐述分析影响世界乒乓球技术和打法演进的因素,旨在从中预测以后乒乓球技战术的发展趋向,
珍惜教育是促进孩子全面发展的必然要求。“珍惜”是爱的翅膀,是问题的媒介,沟通的桥梁。只有让学生懂得珍惜,阳光才能洒满学生的心灵;学生只有珍惜星空,才能让学生产生遐想;
目的:对胃癌诊断中免疫组化标志物 Her-2、肿瘤标志物检测的应用价值进行评价。方法:胃镜下采集 53 例胃癌患者的胃癌组织和癌旁组织,采用免疫组化法检测两种组 织中免疫标志
目的:听神经瘤切除术中使用神经监测护理对面神经功能远期影响研究。方法:选取我院 2016 年 1 月 -2018 年 1 月收治的 84 例听神经瘤切除患者,随机分为观察组和对照 组,每组