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目的了解高职护理专业实习生社会资本、压力现状,并探讨两者的相关性。方法从湖南省某职业技术院校2019年全体实习班级中随机抽选6个班的护理实习生(n=278)为研究对象,采用一般资料问卷、护理实习生压力源问卷和社会资本测量问卷进行调查。结果学生社会资本得分为(19.21±2.48)分,压力得分为(97.12±23.89)分,社会资本总分和各维度得分与护理实习生压力总分和各维度得分均呈负相关(P<0.05)。结论丰富的社会资本对减轻高职护理专业实习生的压力存在促进作用,院校应鼓励高职