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语言测试是语言教学的重要环节,是检验学生语言习得成果的重要手段.衡量语言测试的关键是看它的信度和效度,良好的测试是信度和效度的合理平衡的结果,会进一步促进教学方式方法的改善.目前,模仿四、六级测试的大学校内英语测试在信度和效度上均存在一定的缺陷,不能提高教学质量及学生实际使用英语的能力.高校英语测试应围绕语用能力,在制度、内容、技巧上有所改进.