【摘 要】
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目的:探究家庭亲密度与学校适应性对初中生的心理健康状况的影响。方法:采用《家庭亲密度与适应性量表》、《学校适应性量表》和《中学生心理健康量表》,对439名初中生进行调
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目的:探究家庭亲密度与学校适应性对初中生的心理健康状况的影响。方法:采用《家庭亲密度与适应性量表》、《学校适应性量表》和《中学生心理健康量表》,对439名初中生进行调查。结果:(1) 实际家庭亲密度与学校适应性呈显著正相关(r = 0.28,p 【0.01),与心理健康呈现显著负相关(r = ?0.15,p 【0.01);学校适应性与心理健康呈现显著负相关(r = ?0.14,p 【0.01)。(2) 学校适应性在实际家庭亲密度与心理健康之间起中介作用。结论:初中生的家庭亲密度、学校适应性与心理健康间存在
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