【摘 要】
：
合作探究是英语课堂的重要教学模式,能在开阔学生认知视野和思维的基础上,形成学习的主动性和积极性.围绕发现问题,注重探究和发展问题,引领学生在多元化合作的过程中深化认
论文部分内容阅读
合作探究是英语课堂的重要教学模式,能在开阔学生认知视野和思维的基础上,形成学习的主动性和积极性.围绕发现问题,注重探究和发展问题,引领学生在多元化合作的过程中深化认知,利于其在主动灵活运用的过程中提升英语表达综合运用能力.重视学生的主体能动性,鼓励他们在多样化的交流中搜集有效信息,引导他们在彼此合作的过程中强化实践运用,能使得英语教学由单纯的识记理解向主动运用转变,帮助学生在协作探知的过程中集思广益.围绕课程知识要点与学生的理解差异,按照“循序渐进、层层推进”的原则,多给学生创设和谐自由的交流情境氛围,使得他们在不断优化整合资源的过程中丰富认知思维情感,增强英语表达的准确性、灵活性和地道性.
其他文献
The sentence “ Come to Wuhan University to see the sea” has become so popular in intemet since June last year.This paper first looks back on the theory ofmem
TEFL in Thailand is still not successful compared with other countries in Asia.On the basis of literature and study of the relevant official documents,the prese
The order of west rue-of-law is always the sample of the construction of Chinese rule-of-law,but the spirit of west legal system,which is embodied as rule-of-la
In the age of rapid technological change in human society,incessant technologics appear and play vital roles in civilization and the development of society.Amon
高中历史高效课堂的构建旨在通过教学活动的优化和创新,让学生有收获,有发展,对学生的进一步学习和健康成长起到积极的作用.践行让学引思,构建高效课堂是现阶段高中历史教学
初中物理新课程标准整合了现代课程理论,对教学目标从三个维度即知识与技能、过程与方法、情感态度和世界观提出了要求,突出强调了培养学生的科学创新精神,激发学生的创新潜
目的:位于X染色体上的n OPN1LW基因变异通常导致蓝色单色视。n OPN1LW基因变异多发生在外显子区域，内含子区域的变异少见。本研究分析n OPN1LW基因内含子新的
目前统计处理方法常采用查表方示进行计算,不可避免地受到表列数据等所局限。国内外已有一些计算统计函数的软件出现。参照前人工作的基础上,结合化学实际工作的需要,我们将
伴随着新课改在我国的深入实施,当前小学数学的教学理念与方法也得到不断创新,而小学数学分层教学法无疑是应用较多且有效的一种.本文结合笔者多年的小学数学课堂教学经验,探
《语文新课程标准》对教师的写作教学提出了明确的要求:应注重培养学生观察、思考、表达和创新的能力.要让学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话.然而作文教学却是