【摘 要】
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<正>复习有重温知识查缺补漏的作用,但更重要的是发现问题,解决问题,帮助学生获得基本的语文素养。撰写研究报告是组织学生复习的有效方法之一。例一:研究生字生词临近期末,
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<正>复习有重温知识查缺补漏的作用,但更重要的是发现问题,解决问题,帮助学生获得基本的语文素养。撰写研究报告是组织学生复习的有效方法之一。例一:研究生字生词临近期末,教材上列出的生字、"词语盘点"栏里列出的词语,学生虽然已经学了一遍,也完成了相关的作业和练习,但随着时间推移,遗忘慢慢侵蚀过来,记住的变成记不住,会写的变成不会写,掌握的变成不掌握。因此,还得再回首,重温提高。
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