【摘 要】
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茄子开着白色的花,我来时,已有一批紫色的茄子被主人采摘了,茄杆上,还留有一块块新鲜的扯痕。我站在茄子旁的垄沟上,试着把手伸向被采摘后的位置,那种弯腰的疼痛感随之而来。
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建构主义理论认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生自己建构自己的知识的过程。学习者不是被动的信息接受者,相反,他要对外部信息作主动的选择与加工,而且,知识的意
道歉:并不总意味着就是你错的,只是意味着你更珍惜相互之间的关系;爱:不是寻找一个完美的人,而是学会用完美的眼光,去欣赏一个不完美的人;专一:不是一辈子只喜欢一个人,而是
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