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通过对研讨式教学过程及数学案例的分析,从创新思维基础、创新思维素质、情感体验及创新思维评价方面,讨论了研讨式教学对发展大学生创新思维的积极作用.
研讨式教学与大学生创新思维的发展
【摘 要】
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通过对研讨式教学过程及数学案例的分析,从创新思维基础、创新思维素质、情感体验及创新思维评价方面,讨论了研讨式教学对发展大学生创新思维的积极作用.
【机 构】
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保定师范专科学校数学与计算机系
【出 处】
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保定师范专科学校学报
【发表日期】
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2004年02期
【基金项目】
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河北省哲学社会科学基金
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