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在小学教材中,古诗文教学占较大比例,对培养学生人文素养和情感有着重要作用.在小学阶段要适应新课改的要求,以学生为主体,运用故事法创造情景,激发学生学习兴趣,用读讲法结合多媒体教学法感受、体会诗意,理解作者所要表达的思想感情,使小学生对学习古诗文产生浓厚的兴趣,从而使古诗文的教学多姿多彩充满活力.