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通过对大学生心理障碍的成因分析及阅读治疗的介绍，阐述了阅读治疗大学生心理障碍的意义，并提出建立阅读治疗服务体系的建议及相应的策略。
大学生心理障碍的成因分析和阅读治疗
【摘 要】
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通过对大学生心理障碍的成因分析及阅读治疗的介绍，阐述了阅读治疗大学生心理障碍的意义，并提出建立阅读治疗服务体系的建议及相应的策略。
【机 构】
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平顶山学院
【出 处】
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平顶山学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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