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为实现“学生为主体，教师为主导”的教育模式，以“植物染色体技术”实验教学为例，探讨了大学综合实验教学模式及改革方法。通过构建“植物染色体技术”开放式实验教学管理体系，放手让学生自主选题，查阅文献，独立设计完成实验方案，小组间讨论、评价，最后撰写论文，从而激发学生的科研热情，调动学生实验积极性。实践表明，通过综合实验教学过程、教学内容设计、实践以及评价机制的改革，有利于培养学生的创新能力，提高实验教学质量。