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以汉语为母语的学习者在收听英语时，记忆英语要经过一个英汉双语结合的认知过程。以汉语为母语的学习者在英语听力中使用英汉互助记忆方法会更加符合其思维定势和记忆（记录）特征，更能体现理解的主动性，从而利于记忆更多的信息。在英语收听理解中，英汉互助记忆法是以汉语为母语的英语学习者可以利用的“软实力”。
六论记忆与听力理解——英语收听中不妨使用英汉互助记忆法
【摘 要】
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以汉语为母语的学习者在收听英语时，记忆英语要经过一个英汉双语结合的认知过程。以汉语为母语的学习者在英语听力中使用英汉互助记忆方法会更加符合其思维定势和记忆（记录）特征
【机 构】
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广西师范大学外国语学院
【出 处】
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广西师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2012年4期
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