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通过对小学课外阅读现状的分析,有层次地指出小学生校内课外阅读、家庭课外阅读以及社会课外阅读中的优势和不足,在此基础上,提出家校社会视野下小学生课外阅读的实效指导,通过大阅读环境的营造、家校社会实效指导以及多维度阅读沟通等措施完善小学生课外阅读的体制,提升其课外阅读效果。
家校社会视野下小学生课外阅读的实效指导研究
【摘 要】
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通过对小学课外阅读现状的分析,有层次地指出小学生校内课外阅读、家庭课外阅读以及社会课外阅读中的优势和不足,在此基础上,提出家校社会视野下小学生课外阅读的实效指导,通
【机 构】
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新干县金川小学
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2014年02期
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