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通过义务教育阶段的数学学习，学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息，认识到数学在现实世界中有着广泛的应用。而数学模型是数学知识与数学应用的桥梁，加强数学建模教学与学习对培养学生的创新意识和实践能力有着极其重要的意义。在本文中，笔者就结合自己的教学实践和探索，从数学建模思想的介绍、建模活动的主要步骤、建模教学的意义以及初中数学建模典型实例四方面进行阐述。