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随着新课程改革的不断深化和素质教育的提出，对我国教育领域提出了更高的要求，人们也越来越注重教育事业的发展，尤其是幼儿教育，更是受到了前所未有的重视。游戏活动是幼儿与身边环境互相作用的基本形式之一，同时也是幼儿进行学习的重要方式之一，更是幼儿解决问题的综合性真实情境。而建构游戏是最受幼儿欢迎和喜爱的活动之一，能够切实的促进幼儿各个方面的发展。本文主要就幼儿园大班建构游戏的指导策略作出详细的阐述，希望为相关学者提供有利的参考。