理论界掀起研究新思想高潮

来源 :人民论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FuSoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  党的十九大以来,全国各地掀起了一股研究习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮。反应最为迅速的当属中国人民大学,就在十九大闭幕的第二天上午,中国人民大学率先成立“习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心”。同一天,天津大学、天津财经大学也都迅速成立“习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心”。随后,广西民族大学、南京邮电大学、哈尔滨师范大学、河南师范大学、湖北大学、湖南师范大学等数十家高等院校相继成立“习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心”。围绕着习近平新时代中国特色社会主义思想,理论界的研究大概可分为以下几类:
  第一类是关于对我党提出这一新理论的政治表态。如《用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全军》《坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领》《在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下胜利前进》《坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统领一切工作》,等等。这类文章的刊登基本上以报纸为主,其大量的刊登也营造了研究习近平新时代中国特色社会主义思想的良好氛围,对理论的发展有着积极的推动作用。
  第二类是关于我党提出这一新理论的地位界定。如刘云山同志在讲话中称习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义新境界、开辟了中国特色社会主义新境界、开辟了治国理政新境界、开辟了管党治党新境界,“为新时代坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业提供了基本遵循,为发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义作出了历史性贡献”。除领导干部外,大量的理论工作者也对这个问题进行了阐述,尽管这些研究尚处于起步阶段,但对进一步深化理论研究具有很好的基础性作用。尤其是一些高级领导干部的讲话,对于引领理论研究方向,具有十分重要的意义。
  第三类是关于习近平新时代中国特色社会主义思想的深度解读。如中国社会科学院马克思主义研究院研究员辛向阳的《深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义与鲜明特征》、江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员尚庆飞的《习近平新时代中国特色社会主义思想理论创新的三重维度》,等等。这一类型的文章大多是由学者完成的,由于时间问题,这一类型的文章还没有充分展开,处于相对粗浅阶段,还有大量的工作要做。
  第四类是将习近平新时代中国特色社会主义思想细化并与实践相结合。如中国行为法学会副秘书长陈惊天的《习近平新时代中国特色社会主义法治思想纲要》等。这一类型的文章又可分为两种类型,一种是通讯报道型,一种是学术分析型。但无论哪种类型,这类文章的撰写和相关理论的探讨也才刚刚开始,许多大量的工作有待进一步展开。可以肯定的是,随着习近平新时代中国特色社会主义思想在实践中的不断应用,其理论凝练也将不断深化,同时,在应用层面上的研究也将与理论研究同步发展。
  十九大报告指出,“实践没有止境,理论创新也没有止境”。新时代、新任务和新实践需要新的思想来指引,习近平新时代中国特色社会主义思想是我国发展新的历史方位背景下形成的伟大思想,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。理论界对于这一伟大思想的宣传研究在不断拓展深化。
  我们必须在宣传和研究上把工作做足做实。一方面,在全党全社会迅速兴起学习贯彻高潮,采取切实有效措施,创新方式方法,综合运用各种传媒手段,形成强大合力,使习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,使人们切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来。另一方面,大力弘扬理论联系实际的优良学风,深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究,据此在一切相关领域形成开创性的新思想、新理论,指导实践、推动工作,为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利提供理论支撑和实践指导。
  (作者分别为国防科技大学国际关系学院战略与安全研究所执行所长、教授、博导;国防科技大学国际关系学院政治理论教研室副教授)
  【参考文献】
  ①习近平:《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》,新华网,2017年10月27日。
  ②《习近平谈治国理政》(第二卷),北京:外文出版社,2017年。
  責编 温祖俊 美编 杨玲玲
其他文献
目的探讨早期持续被动活动(CPM)功能锻炼结合冰敷对胫骨平台骨折术后膝关节功能的影响。方法将60例胫骨平台骨折术后患者随机分为常规组和冰敷组各30例,常规组术后早期进行CP
摘要:公共基础课程是高职教育课程体系的重要组成部分,是当前高职课程改革与建设的难点之一。文章通过对目前高职公共基础课程教学改革背景趋势的分析,明确了公共基础课程教学改革的指导思想,讨论了公共基础课程教学改革的观念转变问题,介绍了推进公共基础课程教学改革的一些思路和做法。  关键词:高职院校;公共基础课程;教学改革  一、高职院校公共基础课程教学改革背景趋势  1.公共基础课程教学面临困境  高职公
高校的不断扩招带来了毕业生人数的急速剧增,毕业生就业工作面临新的严峻形势,这将是今后高校毕业生就业工作的一个显著特点,更是新建地方本科院校所面临的一个非常严峻的挑
【摘要】微信、微博等微平台的迅速普及,为人们开辟了学习和参悟马克思主义的新渠道,扩大了马克思主义传播的受众范围,丰富了马克思主义传播的实践主体,活化了理论传播的内容体系。但微平台的负面影响也使马克思主义的传播面临多种问题。为此,要强调马克思主义与“微文化”的契合,提升马克思主义对网络文化的引领,推动马克思主义融入大众“微生活”,增强马克思主义的时代生命力。  【关键词】马克思主义 微平台 网络传播
校内化工实习实训基地是集实习、实训、设计、中试放大等功能于一体的开放型实践教学基地。基地的建设可以使学生学习化工生产的基本知识、了解设备原理和工作过程,建立起较完
毕业设计是学生在校学习的重要一环,不但可以检验学生所学内容,而且能引导学生进行学与用的实践,是连接学习生活与实际工作的桥梁与纽带。但现在由于就业等一系列社会问题的
期刊
高效课堂是适应新的教育理念的一种教学模式.在追寻高效课堂的过程中,合理使用“1+3”模式,能取得良好的课堂教学效果,享受更有意义的教育互动,收获更多的教育幸福感.要真正
目的探讨护理干预预防乳腺癌化疗后便秘的应用效果。方法选取2017年3月~2018年3月期间我院收治的60例乳腺癌患者,采取随机数表法将患者分为参照组和干预组两个小组,给予参照
摘要:高校辅导员集教育、管理与服务于一体的职责决定了其在高校学生管理与大学生思想政治教育中具有举足轻重的地位。文章从辅导员角色的定位,辅导员应具备的职业素质,辅导员考核体系的完善方面进行了阐述,旨在提高人们对辅导员角色及辅导员职业素质的认识,以便更好地开展辅导员队伍的选配、培养与考核方面的工作,提升辅导员队伍建设的实效。  关键词:辅导员;角色;职业素质;考核  辅导员队伍是高校从事大学生思想政治
在文献分析的基础上,界定了艺术学业自我的概念并通过理论分析进行结构的理论建构,进一步结合开放式问卷完善了青少年艺术学业自我结构,据此编制青少年艺术学业自我量表对2029名