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小学阶段是学生正是开始接触知识的阶段,是学生思维大发展的重要阶段,语文教学是小学阶段十分重要的一门基础课程,在对学生进行知识体系构建的过程中发挥着十分重要的作用,语文阅读理解则是语文课程中重要的组成部分。但是目前我国语文课程教学中对于阅读理解的重视程度不足,在一定程度上影响到学生阅读能力的提升。本文主要结合实践,从教学出发探讨了小学语文教学中有效提升学生阅读理解能力的思路。