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我国新课程标准教学体系的改革正在全面展开.为了提高学生的数学精算能力,教师必须注意加强数学评估教学的有效发展,以进一步培养学生形成良好的数字意识.这能够有效地帮助学生估算结果并测试精算过程中的计算过程.主要分析了当前小学数学估算教学的现状,提出了小学数学估算教学发展的有效策略,希望能为未来小学数学估算教学的有效发展提供参考.