【摘 要】
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县级党校处在党校体系的最基层，面对的是最基层的党员干部，教学对象的特殊性决定了其职能作用以及发挥作用的途径都有别于上级党校。然而，当前有些县级党校面临着“无为无位”的
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县级党校处在党校体系的最基层，面对的是最基层的党员干部，教学对象的特殊性决定了其职能作用以及发挥作用的途径都有别于上级党校。然而，当前有些县级党校面临着“无为无位”的尴尬局面，自身定位不准，职能作用得不到充分发挥。笔者在党校工作时间不长，但在实践中亦发现一些问题，为寻求解决实际问题的思路，现结合自身工作，力图对新常态下县级党校如何让发挥职能作用进行一些粗浅的思考。
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