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首届“星光电视文艺论文”评选获奖名单
【摘 要】
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【出 处】
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中国电视
【发表日期】
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2010年01期
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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）15-0218-01 一、课题提出的背景 1.大语文教学观的需要 传统的语文教学重知识落实，轻能力培养，重课内传授，轻课外实践。一直以来，我们都忽视了语文学科丰富的课程资源，紧抠教科书，隔绝与生活实践的联系，以致充满生命力的语言文字成了学生眼里枯燥乏味的学习任务。新课标提倡语文教学与生活实践相结合，实现课
提出了面向实时加工的基于特征的产品模型概念，讨论了基于二级工艺规划原理和三级插补原理的实时特征插补原理，以建立基于实时特征插补原理的新型数控系统．为实现运动控制、加工
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）15-0220-02 “与书相伴的每一分钟都是对人生的最好奖赏。”“阅读是要让真正的阳光驻在心里。”“在书中，不仅有眼前，更有诗和远方。”“阅读让人内心强大，勇敢面对抉择与挑战。”中央电视台把阅读提到了公益广告的高度，这让我内心震撼，倍觉阅读的重要和作为一名语文老师肩上的责任。有句名言说得好：“书会使你的生活
目的：确定南京地区正常成年人（22～78岁），血清中1，5-脱水葡萄糖醇（1，5-anhydroglucitol，1，5-AG）的正常值范围；采用动态血糖监测系统（continous glucose monitoring system，CGMS），探讨并比较血
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【中图分类号】G633.67 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）15-0233-01 中学信息技术课教学的基本原则是：发展学生个性、鼓励创新精神、重视教学效果、方式灵活多样。因此，信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力，培养
课堂教学是学校教育的主阵地，高效课堂是师生孜孜以求的目标。高效课堂，顾名思义侧重于“高效度”，侧重于师生都有所收获。解剖课堂，决定一堂课是否高效的因素很多：老师、学生、教
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）15-0246-02 在当前教育形势下，数学教学内容删繁就简，教学方法和手段有所更新等等。但是小学数学教学在学校中的实际进行目前还存在不少问题：教师缺乏对数学知识的整体把握意识，对数学学习与生活的联系认识不足，对学生是学习的主体认识不足，对学生学习过程的认识不足等等。因此谈些以下浅见： 一、教师上课要有备而
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）15-0252-02 “学生能通过在义务教育阶段的学习，能够具有一定的创新精神和实践能力”的创新教育已成为教学改革的一个重点，在当今全面推行素质教育，培养学生创新能力的教育理念不断深入人心的时候，我们应该更加关注数学课堂教学这一培养学生创新精神和创新能力的主阵地。对学生进行创新能力和创新精神的培养，已成为我们