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在远程开放教育迅猛发展，学校教育已经成为社会大教育的一部分，终生教育已被越来越多的人接受这个大的环境下，我们的数学公共课程应该采取怎样的教学模式。本文通过对远程开放教育环境的分析，并结合数学公共课程自身的特点，认为当前数学公共课程可以运用研究性教学模式。
试论远程开放教育环境下数学公共课程的教学模式
【摘 要】
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在远程开放教育迅猛发展，学校教育已经成为社会大教育的一部分，终生教育已被越来越多的人接受这个大的环境下，我们的数学公共课程应该采取怎样的教学模式。本文通过对远程开放教
【机 构】
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衢州广播电视大学
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2008年5期
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