【摘 要】
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<正>评语是作文老师常用的一种作业批阅方式,它便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点,还可以加强师生间的情感交流,促进学生各方面和谐统一的地步。对数学作业的批改,我们
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<正>评语是作文老师常用的一种作业批阅方式,它便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点,还可以加强师生间的情感交流,促进学生各方面和谐统一的地步。对数学作业的批改,我们习惯于用"√""×"来评判正误,采用百分制量分。此法在评价学生学习成绩,判断解题正误,比较学习差异方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏激励性,评价结果带有有一定的片面性。不能全面评价一个学生的基本素质、学习潜力。作业的满分仅表示"答题正确",学生的解题思路、方法、过程、习惯、能力、品质等各方面并不能从分数中体现出来,而这些东西却正是小学生学习潜力之所在。此外,单纯的用"√"和"×"来评价学习思维、学习成绩影
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