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随着教学改革的深入,英语已成为小学课堂教学的基础课程之一,但是由于小学英语教学要求较低,中学英语要求较高,这就出现中小学英语衔接不上的严重问题。
新课程标准下中小学英语教学的平稳过渡
【摘 要】
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随着教学改革的深入,英语已成为小学课堂教学的基础课程之一,但是由于小学英语教学要求较低,中学英语要求较高,这就出现中小学英语衔接不上的严重问题。
【机 构】
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山东省胶南市胶河经济区后立柱小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年3期
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