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分级教学是我国高校大学英语改革的一个重要内容，在实践中也取得了可喜成绩，但同时也存在很多问题。本文在介绍分级教学的理论来源、实施方法及已取得成绩的同时，指出了在分级教学在分级手段、师生心理、分级模式、师资利用及分级管理等方面存在的问题，希望引起有关方面的重视。
大学英语分级教学实践及所存在的问题
【摘 要】
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分级教学是我国高校大学英语改革的一个重要内容，在实践中也取得了可喜成绩，但同时也存在很多问题。本文在介绍分级教学的理论来源、实施方法及已取得成绩的同时，指出了在分级教
【机 构】
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西安科技大学人文与外国语学院
【出 处】
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商场现代化
【发表日期】
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2011年34期
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