人奶、牛奶和新生儿配方奶中表皮生长因子含量

来源 :中国病理生理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:march2th
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:比较不同来源新生儿用奶中表皮生长因子(EGF)含量以及母乳EGF含量与新生儿成熟度的相关性.方法:应用放射免疫分析法测定了57份人初乳、4种新鲜牛奶和8种基于牛奶的新生儿配方奶的EGF含量.结果:早产儿乳中EGF含量最高[(28.2±10.3)nmol/L],其次是足月儿乳[(17.3±9.6)nmol/L],母乳EGF含量与新生儿胎龄和出生体重呈负相关;新鲜牛奶的EGF水平(16.6±3.8)nmol/L与足月儿乳相当;非水解蛋白质配方奶中EGF含量较低[(7.5&#
其他文献
课堂教学中,生成问题是教学的宝贵财富,教师要抓住学生的兴趣点、疑问点,积极有效地开展教学,谨防简单化。
本文主要阐述了如何通过巧妙设计问题来训练和提高学生的各种思维能力,以及问题教学的思考。
摘要:随着新课程改革的进一步深入,教育界越来越重视课堂教育的有效性,提出在课堂中采取多种有效的手段,提高学生学习的自主性、创造性,全面提高课堂效率。关键词:有效性;物理课堂中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2015)07-025-0011.引言当前,我国的基础教育正在由“应试教育”向素质教育转变,而素质教育的核心就是促进学生主动发展,培养学生的创造力。新课程改
大学校训是大学理念的一个载体,是大学理念的外在表现形式。我国大学校训集中体现了三大经典大学理念.即传播知识、探索真理的认识论理念,学以致用、服务国家和社会的政治论理念
摘 要:本文通过分析目前中学英语教学评价方式的不足,提出应建立一套能激发学生的学习兴趣和发展学生自主学习能力的形成性评价体系,并在英语教学中加以实践、发展和完善。关键词:形成性评价; 提升; 全面发展中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2015)05-026-001在课堂教学中,如何有效而恰如其分地对学生进行评价,教师应做到以下几点:1.建立新型的师生关系新课
当人体从食物中摄取了Na+、K+等无机盐后,一部分被吸收利用,另一部分则被排出.关于K+排出的特点,高中<生物>(选修本)在"无机盐的平衡"中总结为"多吃多排、少吃少排、不吃也排