论文部分内容阅读
作为小学阶段的一项重要能力训练,数学思维能力的养成必须要充分结合学生实际情况以及教学目标要求,在关注学生思维能力的同时鼓励他们逐渐形成良好的分析能力、比较能力、抽象能力以及高度概括能力等。下面就来结合实际教学经验,对小学数学教学中学生数学思维能力的培养进行研究,希望本文的发表能够为广大同行业从业教育者带来一定帮助。