【摘 要】
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物理学是一门实验科学,而目前大多数的物理教学,基本上是关于物理学的知识系统的归纳和理论体系的阐述,就连实验课教学,也是按教材的分析按部就班地进行纯理论的讲解,实验课
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物理学是一门实验科学,而目前大多数的物理教学,基本上是关于物理学的知识系统的归纳和理论体系的阐述,就连实验课教学,也是按教材的分析按部就班地进行纯理论的讲解,实验课变成了说教课,其弊端是显而易见的。观察物理现象和模型,进行各种物理实验,是发展学生思维,提高学生能力的有效方法。教师应该把精力从单纯传授物理知识转到对学生综合能力的全面培养和训练上来,切实加强物理实验教学。
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